Тренды в образовании: почему учиться сейчас интереснее и проще, чем раньше

Когда мы говорим о трендах, то говорим о том, что популярно и эффективно прямо сейчас — в маркетинге, экономике, социуме, моде и других сферах. Образование — не исключение, здесь тоже есть свои тренды.

Меняется мир — и меняются подходы к обучению. Я изучила данные исследований и разобралась, какие тенденции образования наиболее популярны в 2023 году.

Онлайн-обучение

По данным Потомакского университета, почти 70% всех учащихся утверждают, что онлайн-обучение такое же качественное или лучше, чем в традиционном формате. При этом 26% онлайн-студентов утверждают, что дистанционно учатся продуктивнее, чем в офлайне.

Онлайн-обучение — самая популярная тенденция образования сегодня. Благодаря тотальной цифровизации и современным технологиям люди могут учиться где угодно и при этом не покидать привычного места жительства. Онлайн можно получить полное образование, начиная от начального до высшего и далее — до бесконечных повышений квалификации и освоения дополнительных навыков. Существует множество обучающих форматов: объёмные программы и короткие курсы, онлайн-вебинары и мастер-классы, платные и массовые открытые (МООК) и т.д.

Онлайн-обучение расширяет возможности и упрощает доступ к знаниям, а восприятие информации в таком случае ничуть не хуже, чем в традиционном варианте обучения. Учиться могут даже те, кто раньше не мог себе это позволить по разным причинам: ограниченные способности, хронические заболевания, удалённое место проживания, особенности рабочей деятельности, частые переезды.

Гибридное обучение

Согласно Mark in Style, 82% студентов предпочитают смешанное обучение классической среде обучения, а 73% преподавателей говорят, что смешанное обучение повышает вовлечённость.

Гибридное обучение сочетает очный и онлайн-формат. В этом случае некоторые учащиеся могут посещать занятия лично, другие — участвуют в занятиях удалённо посредством конференц-связи. Также допустим вариант, когда часть программы учащиеся проходят офлайн, а часть — онлайн. Такое смешанное обучение позволяет успешно совмещать наиболее эффективные очные практики и передовые электронные методики обучения.

Преимущество гибридного обучения в том, что учащиеся становятся центром обучения. Значительную часть времени студенты планируют самостоятельно. Учителя скорее выполняют роль наставников и ориентируют студентов. Этот тренд в образовании не только повышает учебный опыт учащихся, но и пробуждает их мотивацию к обучению.

Социальные сети в обучении

Проект WeAreTeachers выяснил, что 80% учителей используют соцсети для поиска новых идей обучения, а 77% ищут ресурсы для своих учеников. 

Платформы социальных сетей превращаются в мощный инструмент для улучшения процесса обучения. Сейчас люди проводят в соцсетях огромное количество времени — и вместо того, чтобы бороться с этим, можно обернуть это во благо: смотреть обучающие видео и лекции, участвовать во встречах, проходить всевозможные курсы.

Большой плюс соцсетей для обучения в том, что они упрощают коммуникации. Здесь удобно делиться материалами, взаимодействовать с другими студентами, вести совместные проекты, презентовать результаты практических работ. Некоторые образовательные проекты включают соцсети и мессенджеры в свои программы как способ обратной связи и оценки результатов. Один из самых удобных инструментов при этом — чат-бот, который в образовательном процессе может выполнять роль куратора.

Мобильное обучение

По данным eLogic Learning, 67% людей получают доступ к образовательным платформам через мобильные устройства. 99% таких студентов говорят, что обучение через смартфон «улучшает их опыт».

Под мобильным обучением подразумевается получение образования с использованием портативных устройств — смартфонов, планшетов и подобного. Форматы могут быть абсолютно любыми, если они позволяют учащимся получить необходимые знания. В частности, сегодня многие образовательные проекты создают собственные приложения, адаптируют платформы под мобильный формат.

Фактически, мобильное обучение позволяет человеку учиться в любом месте и в любое свободное время — смартфон всегда при себе у большинства людей. Можно посмотреть урок или прослушать лекцию по дороге на работу или домой, во время пешей прогулки или пробежки. Главное преимущество мобильного обучения — доступность и экономия времени.

Нано-обучение

Как сообщает ThriveMyWay, микрообучение в 5–10 раз эффективнее традиционных форматов и обеспечивает уровень удержания знаний выше на 25–60%. 

Метод нано-обучения (микрообучения) предполагает разбивку сложных тем на более мелкие части — для лучшего усвоения. При этом один урок в среднем длится 5–10 минут. Дополнительно могут прилагаться мультимедийные материалы, тесты для проверки знаний, задания для практической отработки навыков, ссылки на полезные материалы. Но непосредственно на изучение теории учащиеся тратят минимум времени.

Нано-обучение привлекательно тем, что позволяет получить дополнительные навыки или освоить новую профессии без серьёзных изменений в жизни. Можно продолжать работать или учиться в офлайне, а параллельно получать новые знания. Большой плюс, что короткий материал позволяет лучше удерживать внимание студентов и способствует большей концентрации на учёбе.

STEAM-образование

В исследовании ArtsEdSearch говорится, что студенты, получившие девять часов обучения STEAM, улучшили свои научные достижения.

Термин STEAM расшифровывается как «Наука, технология, инженерия, искусство и математика». Методики, основанные на STEAM, предполагают больше творчества в процессе обучения. Предметы не изучают по отдельности, их преподают на интегрированных уроках. При этом значительную часть времени уделяют технологиям и кодированию.

Такой подход обусловлен тем, что разные предметы взаимосвязаны. И вместо того, чтобы зубрить отдельные правила, студенты учатся использовать теорию в реальной жизни на базовом или фундаментальном уровне. Цель STEAM-образования — научить критически мыслить, использовать логику и взаимодействовать.

Проектное обучение

Исследования, проведённые при поддержке Lucas Education Research, показали, что учащиеся по методу PBL на 8–10% превосходят в знаниях учеников традиционной системы. 

Основной принцип проектного обучения (Project-Based Learning, PBL) — активное совмещение теории и практики. В процессе обучения студенты работают над реальными или учебными проектами, чтобы отработать полученные навыки и научиться действительно применять знания. Зачастую процесс курируют не просто преподаватели, а практикующие эксперты. Результат оценивают так, как бы это происходило в настоящей рабочей обстановке.

Ещё один плюс активной проектной работы в том, что нередко проекты разрабатываются в составе команды. Студенты учатся взаимодействовать с коллегами, находить совместные решения. Методики PBL довольно много внимания уделяют развитию софт-скиллов — «мягких» навыков — коммуникабельности, аналитическому мышлению, личной эффективности, критического мышления.

Адаптивное обучение

В исследовании RAND говорится, что в школах с персонализированными подходами к обучению студенты добились больших успехов в математике и чтении, чем ученики в более традиционных школах. Чем дольше учащиеся знакомы с «практикой персонализированного обучения», тем выше рост их успеваемости.

Формат адаптивного — т.е. персонализированного — обучения предполагает адаптацию образовательных программ под индивидуальные потребности и предпочтения учащегося. Это позволяет отойти от привычного общего подхода. При построении индивидуальной программы изучают навыки, интересы, потребности и сильные стороны каждого отдельного ученика. На основе полученной информации разрабатывают личный план обучения.

Персонализированный подход помогает в разы повысить эффективность образования. Учащиеся могут не тратить время на изучение уже знакомых вещей. Каждый человек учит то, чего ему не хватает для цели. Кроме того, в зависимости от личных особенностей и жизненных условий могут варьироваться интенсивность и темп занятий.

Обучение на основе подписки

Gitnux приводит статистику, в соответствии с которой ожидается, что объём рынка электронного обучения по подписке в ближайшем будущем вырастет на 13%. 

Набирает обороты и модель обучения на основе подписки. Суть в том, что студент оплачивает некую сумму, и получает доступ к материалам на определённый срок. Для продления обучения регулярно вносится стоимость подписки. В этом случае учащиеся самостоятельно могут регулировать темп изучения. Например, можно пройти программу за 2-3 месяца или разделить на год.

Сегодня использование обучения на основе подписки можно найти в самых разных вариациях. Это и большие программы, ориентированные на получение новой профессии, и закрытые клубы с образовательными материалами. Весомый плюс такого образования — доступность и гибкость. Учащийся может решать, сколько времени ему нужно на освоение программы и, соответственно, какую сумму нужно потратить.

Геймификация

Согласно исследованиям, геймификация может улучшить успеваемость студентов на 89,45% по сравнению с лекционным обучением. Если ученики выполняют работу сами с использованием игровых механик, они могут сохранить 90% того, что они узнали.

Геймификация уже давно находится в топе ведущих трендов в образовании, но своей популярности не утратила. В этом образовательном подходе процесс обучения включает в себя различные игровые элементы. Например, видеоигры, анимированные персонажи, таблицы лидеров, призовые баллы, значки, наклейки.

При помощи геймификации удаётся повысить интерес и вовлечённость, улучшить внутреннюю мотивацию учащихся, упростить процесс донесения знаний. Проще говоря, геймификация превращает скучное традиционное обучение в увлекательный процесс.

Виртуальная и дополненная реальность

Из опроса PwC 2022 US Metaverse Survey следует, что студенты, которые обучались в виртуальной реальности, были на 245% более уверены в своих действиях на практике, чем обычные студенты. А само обучение проходило в 4 раза быстрее — в отличие от традиционных курсов без дополненной реальности.

Применение технологий VR и AR полностью трансформирует образование и привычные подходы. Преподаватели могут не только обучать теории, но и подкреплять свои слова почти реальными образами. Например, студенты могут погрузиться в виртуальный мир и применять полученные знания на практике — по заранее придуманному сценарию.

Использование виртуальной и дополненной реальностей в образовании помогает сформировать необходимую среду. Не покидая учебного пространства, учащиеся могут погрузиться в нужную обстановку и ситуацию.

Сочетание реального и искусственного интеллекта

Опыт платформы Gradescope показал, что технология ИИ на 70% сокращает количество времени, затраченного преподавателями на выставление оценок.

Подборка трендов в эпоху тотальной цифровизации была бы неполной без упоминания искусственного интеллекта, который всё активнее входит в нашу жизнь. Уже сейчас ИИ применяют для многих задач: проверка знаний, оценка прогресса, составление индивидуальных рекомендаций, поиск нужной информации, виртуальные ассистенты.

Конечно, стоит учитывать некоторые ограничения в работе ИИ, особенности их самообучения, а также постоянные изменения в алгоритмах работы нейросетей. Но при условии контроля со стороны реального преподавателя искусственный интеллект может значительно улучшить доступность, эффективность и качество образования.

Конечно, это далеко не все тенденции в современном образовании. Но именно эти тренды показывают направление, в котором развиваются технологии и методы обучения. Образование становится более доступным. Сильный акцент приобретает практика. Многие программы выстроены так, чтобы люди могли учиться с минимальными затратами времени.

Всё это помогает воплощать в жизнь lifelong learning — модель непрерывного обучения, когда человек в течение всей жизни может оттачивать свои навыки и получать новые знания, постоянно развиваясь.